Pegem Akademi Yayıncılık Okullarda Örgütsel Davranış ve Liderlik

Okul liderliği, bir trenin lokomotifini andırır: ilerleyişin ve yönün belirleyicisi.

Okul liderleri, bu lokomotifin makinistleri gibidir, okulun zamanın rayları üzerinde istikrarlı ve hedefe doğru ilerlemesini sağlarlar. Ray, okulların zamana ve toplumun değişen gereksinimlerine uyum sağlama kabiliyetini temsil eder. Tren ise okulu temsil eder ve her vagon, okulun farklı bir yönünü - vizyonunu, değerlerini, hedeflerini, öğrenci ve öğretmenlerin gelişimini - barındırır. Bir lokomotif gibi, okul liderleri de okulu "raydan çıkarmamanın" anahtarıdır. Vizyon, bütçe ve planlama araçlarını bir araya getirerek, okulun hedeflere doğru, etkili ve verimli bir şekilde ilerlemesini sağlar. Okulun vizyonunu belirler, bütçesini yönetir ve planlama yaparlar, tüm bunları yaparken de eğitimin kalitesini ve öğrenci başarısını en üst seviyede tutmayı hedeflerler. Liderlerin kararları, okulun tüm vagonlarının uyum içinde hareket etmesini ve eğitim yolculuğunun sorunsuz bir şekilde devam etmesini sağlar.

Okul liderlerinin bu hayati rolü ve sorumluluğu, "Okullarda Örgütsel Davranış ve Liderlik" kitabının da merkezinde yer almaktadır. Bu kitap, okul liderlerine, okulları başarıya sürükleyecek stratejiler geliştirmeleri için gerekli bilgi ve becerileri sunmaktadır. Kitabımız, okul yöneticilerinin karşılaşabilecekleri her türlü zorlukta yol gösterici olmayı amaçlamaktadır. Vizyon geliştirme, adaletli bir okul kültürü oluşturma, değişim yönetimi ve liderlik etiği gibi kritik konuları ele alarak, okul liderlerinin örgütsel davranışın inceliklerini anlamalarına ve etkili okul liderliği uygulamalarını hayata geçirmelerine katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Bu kitap, okul liderlerinin trenlerini en iyi şekilde yönetmeleri için gerekli olan bilgi ve ilhamı sağlayarak, eğitim yolculuklarında onları başarıya ulaştıracaktır. Ayrıca kitap, örgütsel davranış ve liderlik konularında kapsamlı bilgiler sunarak, geleceğin eğitim liderlerinin bilgi birikimlerini ve stratejik yetkinliklerini artırmayı hedefleyerek eğitim yönetimi alanında lisansüstü öğrenim gören öğrenciler için de faydalı olabilecek bir eserdir.