Enine Boyuna Eğitim İlk Ve Ortaokullara Kodlama Eğitim Seti - Enine Boyuna Eğitim

İlk veOrtaokullara Kodlama Eğitim Seti

Ağaç yaşkeneğilir misali kodlama ilköğretimde başlar.

İlköğretim 1.Sınıftan başlayıp ortaokullar dahil kodlamayı etkinliklerle öğretmektedir.

Çocuklara kodyazmayı öğretmekten daha çok onları kod yazmaya teşvik etmemiz gerekir.

 

İlk veOrtaokullara Kodlama Eğitim Seti İçeriği:

Small Basic ileKodlama Eğitimi Kitabı

İlkokullar içinTemel Kodlama

Dikkatle DüşündürenAlgoritma ve Kodlama Etkinlikleri 1.Sınıf

Dikkatle DüşündürenAlgoritma ve Kodlama Etkinlikleri 2.Sınıf

Dikkatle DüşündürenAlgoritma ve Kodlama Etkinlikleri 3.Sınıf

Bilişim Teknolojilerive Yazılım

 

Small Basic ileKodlama Eğitimi Kitabı Açıklamaları:

Temel Kavramlar

Small Basic’iEdinmek

Small Basic’iTanımak

KodlamaÇalışmalarına Hazırlık

Ekrana YazdırmaKomutları

ProgramGeliştirme/Güncelleme Kavramı

Renk Komutları

DeğişkenKavramı

DeğişkenKullanmanın Avantajları

Matematikselİşlemler

Karar Yapıları

Döngü Yapıları

Dizi Yapıları

Alt Yordamlar

KodlamaAnalizleri

Beyin FırtınasıÇalışmaları ve İpuçları

ÜnlüBilimcilerden Işık Tutan Sözler

KodlamaÇalışırken Avantaj Sağlayan Özellikler

 

İlkokullar içinTemel Kodlama Açıklamaları:

SevgiliÖğretmenler ve öğrenciler, Bu kitapta, Bilgisayarsız Kodlama, Lightbot, ScratchJR ve   Scratch 2.0 programları tümyenilikleri ile birlikte anlatılmıştır. Bilgisayarsız kodlama uygulamalarınıeğlenceli bir şekilde siz de geliştirebilirken,   Lightbot ile bulmaca çözer gibi algoritma kavramını öğrenebilir, ScratchJR ile tabletinizden Sürükle - Bırak mantığı ile minik oyunlar yaparken Scratch2.0 ile profesyonel uygulamalar yapabilirsiniz. Kitaptaki, konu ve oyunsıralaması, programcılık mantığının gelişimine katkı sağlayacak şekilde vekolaydan zora doğru tasarlanmış, bütün oyunlar ve projeler denenipçalıştırılmıştır. Yıllardır verdiğim eğitimlerde öğrencilerin zorlandığıalanlar üzerinde durup daha detaylı açıklamalar yapılarak konuların daha iyikavranması amaçlanmıştır.

Bu kitap,kodlama konusunda hevesli olan ancak nereden başlayacağını bilmeyen herkes içindoğru bir başlangıç ve ilerleme kaynağı olarak yazılmıştır.

 

Bilişim Teknolojilerive Yazılım Açıklamaları:

• Dünden BugüneBilgisayarların Gelişimi

• GünlükYaşamımızda Bilgisayarlar ve İnternet

• BilişimTeknolojileri ve Sağlığımıza Etkileri

• İnternetinBilinçli Kullanımı ve Sosyal Ağlar

• SosyalAğlarda Dikkat Edilmesi Gerekenler

• SiberZorbalıktan Korunma Yolları

• ZararlıYazılımlar

• BilgisayardaZararlı Yazılım Olduğunu Nasıl Anlarım?

• Dosyalar veKlasörler

• Uzantı NasılGörünür?

• SıkıştırılmışDosyalar

• TaşınabilirBellekten Kopyalama İşlemi Neden Uzun Sürüyor?

• Telif Hakları

• CreativeCommons (CC) Lisansı Nedir?

• Kesme,Kopyalama, Yapıştırma ve Adlandırma

• KlavyeKısayolları

• Kelime İşlemYazılımları ile Neler Yapılabilir?

• ResimlerinYazı İçine Gömülmesi

• Kaydet ileFarklı Kaydet Arasındaki Farklar

• MicrosoftWord Etkinlikleri

• E-PostaAdresinin Yapısı

• Google Drive

• GoogleDokümanlar

• GoogleSlaytlar

• E-Posta’yaGoogle Drive Dosyası Eklemek

• SunumYazılımı (Microsoft Powerpoint)

• SlaytlardanSlaytlara Köprü Kurmak

• DijitalVatandaş Kimdir?

• E-DevletŞifresini Nereden Alabilirim?

• HastaneRandevusunu İnternetten Almak

• Fatih Projesive Eğitim Bilişim Ağı (EBA)

• ElektronikAtıklar

• En ÇokBilinen Blog Servisleri

• Konulara AitDeğerlendirme Testleri

 

DikkatleDüşündüren Algoritma ve Kodlama Etkinlikleri 1.Sınıf ve 2. Sınıf-3. Sınıf Açıklamaları:

Çocuklara kodyazmayı öğretmekten daha çok onları kod yazmaya teşvik etmemiz gerekir. Çocuklarımıziçin kodlama eğitimi ile analitik düşünme becerisi kazanımını sağlar. Olay vedurumlar arasındaki ilişki sağlama becerisi gelişir. Problem çözme yeteneğibecerisine katkı sağlayıp, sistematik düşünme mantığını kavratır.

 

KİTAPİÇERİĞİ;

Hedefe Ulaşalım

Doğru HedefiBul

LabirenttenÇıkalım

Grafik Boyama

Doğru Sıralama

Tekrarlananİşlemler

AlgoritmaTakibi ile Çizim

Örüntü veSıralama

Resimli Sudoku

Normal Sudoku(2x2)

Normal Sudoku(2x3)

Simetri

İkili Kodlama

Kod Cevapları

 

KAZANIMLAR;

AlgoritmikDüşünme

Yönerge TakipBecerileri

Döngüler veKodlama Mantığı

İkili SayıSistemi

Odaklanma veKonsantrasyon Gelişimi

Görsel Algı veİşitsel Dikkat Gelişimi

Görsel Hafızave Kaydetme Yeteneği

Akıl ve MantıkYürütme

İşlem Becerisi

DikkatGüçlendirme

Sayısal Algı veSayısal Hafıza Güçlendirme

DüşünmeBecerisi

Farklı Düşünme

SezgiselDüşünme