Cube-Level 1-2.Kitap-IQ ve Yetenek Serisi-İlkokul Kolektif

Çocuğunuzun zihinsel, sosyal ve duygusal gelişimi için hazırlanan CUBE (Küp) kitabı, TÜZDER Eğitim Metodu'na (TEM) göre hazırlanmıştır. TEM'de esas olan bir anlayış var ki, o da çocuğun küçük adımlarla yürüdüğüdür. Bu metotla hazırlanan kitaplarda, çocuğunuzun becerilerinin en üst noktaya taşınması hedeflenir.

Kitaplardaki kelimelerin fazla ve çeşitli olmasının ifade ve hayal gücünü geliştirdiği gibi, TEM ile hazırlanan kitaplarda da görsellerin adetleri ve sunuş şekilleriyle hafızayı artırmaya yönelik bir sistem geliştirilmiştir.

21. Yüzyıl Becerileri'ni geliştirici nitelikte etkinliklerden oluşan kitaplar, PISA ve TIMSS gibi uluslararası değerlendirme ölçeklerine uygun şekilde hazırlanmıştır.

TÜZDER tarafından hazırlanan IQ, Dikkat ve Yetenek Geliştiren Kitaplar Serisi; uluslararası standartlarda, çoklu dil seçeneğiyle hazırlanmıştır.

“Uluslararası Eğitimde İnovasyon Merkezi” (ICIE) tarafından onaylanmış olan seri, 7, 8, 9+ yas seviyesinde, 3 farklı gelişim kademesi düşünülerek tasarlanmıştır.

Seri, 3'er kitaplık 3 Level halinde, toplam 9 kitap olarak hazırlanmıştır.

1. Level (IQ, Yetenek, Dikkat ve Görsel Algı): Draw, Cube, Find
2. Level (IQ, Mantıksal Çıkarım, Sözel Mantık, Görsel Hafıza): Solve, Mind, Crossword
3. Level (IQ, Mantık, Muhakeme, Strateji): Coordinat, Matrix, Algorithm

TEM uygulamasında yüksek kazanımın elde edilmesi için uygulamaların bu 9 kitapla veya 3 kitaplı set halinde yapılmasını tavsiye ediyoruz.

CUBE etkinlikleriyle görsel ve mekânsal keskinlik, dikkat, görsel-uzamsal algı, görsel ayırdedicilik, uzamsal düşünme becerileri gibi bilişsel ve motor becerilerinin farklı bir yöntemle geliştirilmesi hedeflenmektedir.

CUBE etkinlikleri; dikkat, kopya etme, uzamsal akıl yürütme, görsel ve mekânsal keskinlik, şekil zemin ilişkisi, örüntü ile bütünlük oluşturma gibi üst düzey bilişsel becerileri geliştirmek üzere planlandı. Soru şekilleri ve zorluk seviyeleri bu kazanımlar gözetilerek hazırlandı.

Çocuğunuz, bu uygulamaları yaptıkça boyut becerisi, alan kavrayışı, dikkat ve ayırt etme becerisiyle birlikte, motor becerisini destekleyen etkinliklerle el göz koordinasyonu gelişimi hızlanacak, bu yönlerdeki eksiğini tamamlayacaktır. Böylece, çocuğunuzun hayatı boyunca ihtiyaç duyacağı temel becerileri gelişerek en üst seviyelere taşınmasına katkı sağlayacaktır.

CUBE etkinlikleri; çocuğunuzun küpleri tek tek algılaması ve karşılaştırması, alanı kıyaslaması ve hesaplaması, konsantrasyonu, bütünü kavrama kabiliyeti, faaliyetteki göreve odaklanması, dikkatini sürdürebilmesi, renklere bakarak bir bütüne ulaşmasını sağlayacak faaliyetler şeklinde hazırlanmıştır. Bu etkinlikler; görsel dikkat, mekânsal-uzamsal algı, cisimlerde boyut algısı ve boyutlandırma becerilerini de ölçmüş olacaktır.

CUBE kitabındaki etkinlikler parça-bütün ilişkisi, tüme varım-tümden gelim, görsel muhakeme, analitik düşünme ve izdüşümsel algılama, mantıksal çıkarımda bulunma becerilerini geliştirmek üzere dizayn edildi.

Bu yönlerinin geliştirilmesi, onları dikkat ve zekâ yönüyle geliştirdiği gibi, gösterilen hedefe ulaşmalarıyla da özgüven kazanmalarını sağlayacaktır. Bunu eğlenceli bir faaliyet olarak yaparken aynı zamanda motor gelişimleri de hızlandırmış olacaktır. CUBE etkinlikleri sırayla yapılmalıdır. Çünkü etkinlikler kolaydan zora, basitten karmaşığa, göre planlanmıştır.

CUBE çalışmalarında; görsel ve mekânsal keskinlik, üç boyutlu ve karmaşa ile yüklü bir ortamda arka boyutları algılama ve üzerinde eylem yapma yeteneğinin geliştirilmesi hedeflenmektedir. Bu çalışmalar ile verilen görevi kademeli ve sıralı olarak takip etme, gördüğünü kopya etme, taklit ve tasarım yönünün gelişmesi amaçlanmıştır.

Yapılan araştırmalar, CUBE tarzı tetris etkinliklerinin, beyindeki gri maddeyi geliştirdiği, düşünme gücünü ve zihin randımanını artırdığını ortaya koymuştur. Beyinde yapılan tarama testlerinde, deneklerin beyinlerinin hareket, yorumlayıcı düşünce, mantık kurma, dil ve işlemle ilgili bölümünde “yapısal değişiklikler” olduğu görülmüştür.

CUBE etkinlikleri, aynı türden birçok kademeli göreve dayanır. Bu yöntem ile ekinlikler kademeli olarak daha karmaşık hale gelecektir. Bu durumda, çocuğun edindiği beceriler, etkinlikleri kolayca anlamasına ve uzmanlaşmasına imkân sağlayacaktır.

Çocuğunuz, CUBE etkinliklerinde bazen şaşırabilir, zorlanabilir, bütün uygulamaları doğru yapamayabilir. Bu etkinlikler süresinde çocuğunuzu kaygı, duygudurum düzenlemesi, dürtü kontrolü ve duygusal tepkileri yönüyle gözlemleyebilirsiniz. Hata yaptığında verdiği tepkiler, zorlandığında ebeveynin ilerleme için destek olması onun duygusal yönünü de destekleyecektir.

Yapılan zekâ testlerine ve dünyadaki uygulama ve tarama örneklerini göz önünde bulunduğumuzda, genellikle çocukların zihin yaşı ile takvim yaşı arasında ±6 aydan ±36 aya kadar farklılıklar olduğu gözlemlenmiştir. Dolayısıyla, araştırma sonuçlarını da göz önünde bulundurduğumuzda, çocukların potansiyelini mevcudun çok daha ilerisine taşıyabilmek amacıyla, kitaplarımızdaki etkinlikler yaş farklılığı düşünülerek tasarlanmıştır.

CUBE etkinliklerinin içerdiği kazanımların, okulöncesi dönemden itibaren kazanılması gereken bazı becerilen üzerine inşa edildiği göz ardı edilmemelidir. Özellikle bu uygulamalarda zorlanan çocuklar için; okulöncesi dönem için hazırlanmış CUBE kitabındaki etkinliklerden başlayarak ilerlemelerini tavsiye ediyoruz.

Çoklu dil seçeneği ile hazırlanan CUBE kitabında, çocuğunuz etkinlikleri tamamlarken, yönergelerin İngilizce karşılıklarını da öğrenmeleri mümkün olacaktır.

Kitaptaki etkinlikler, her gün, mümkünse aynı zaman dilimi içinde yapılmalıdır.
CUBE kitabının bazı sayfalarında yer alan dakika derecelendirmeleri çocuğunuzun seviyesi hakkında genel bir kanaat edinmenizi sağlayacaktır.

Etkinlikler, ebeveyn gözetiminde olabileceği gibi, çocuğunuz etkinlikleri kendi kendine de yapabilir. Böylece, zaman içinde kendi kendine çalışma alışkanlığı kazanacaktır.

Geleceğimiz için us'lu çocuklar…

(Tanıtım Bülteninden)