Çocuklar İçin Okuduğunu Anlama Ahmet Benzer

Okuduğunu anlama, ölçülebilir olduğu müddetçe derste öğretmenin işini kolaylaştıracaktır. Ders kitaplarında en çok tercih edilen ve üst düzey olduğu sanılan iki soru tipi vardır. Bunlardan ilki “Siz olsaydınız…” diye başlayan sorudur. Bu soru için öğrenci ne derse desin cevap çok doğrudur. İkincisi ise “Anne ve babanız iyimser mi kötümser mi?” tarzı sorudur. Bu soruyu cevaplamak için öğrencinin metni okumasına gerek yoktur. Bu iki soru tipi, okuduğunu anlama becerisi geliştirmediği gibi öğretmeni de süreçte pasif yapmaktadır.
Kitapta, 1956 ile başlayan bilişsel sınıflama (taksinomi) uğraşlarının en güncel versiyonu geliştirilmiştir. Okuduğunu anlama soruları tasarlanırken geliştirilen “2024 Okuduğunu Anlamanın Bilişsel Sınıflaması” ve “2022 PISA Okuma Becerileri Yeterlik Düzeyleri” dikkate alınmıştır. Öğretmen; kitaptaki sınıflamayı kullanarak öğrencilerine analiz ve sentez yaptıracak, hipotez kurduracak ve bunu yaparken öğrencilerinin analiz sürecini yönetecek, sentez için gerekli basamakları yerine getirip getirmediğini sorgulayacaktır.
Okuma öncesi, okuma sırası ve okuma sonrası süreçlerini işletirken yalnız kalmayacaksınız; yolculuk boyunca civciv size eşlik edecek.
Hadi başlayalım!

(Tanıtım Bülteninden)