Harika Çocuk 3 - 6 Yaş Okul Öncesi Cıvıl Cıvıl Eğitim Seti - Çıkartmalı Etkinlik Kitabı

Cıvıl Cıvıl Okul Öncesi Eğitim Seti 6 KİTAP MEB Programına Uyumlu Spiralli ve Renkli 1
Cıvıl Cıvıl Kavramlar 2
Cıvıl Cıvıl Sayılar 3
Cıvıl Cıvıl Renkler
Şekiller 4
Cıvıl Cıvıl Makas Etkinlikleri 5
Cıvıl Cıvıl Çizgiler Okul öncesi dönem çocuklarının gelişim yörüngelerindeki değişim dil ve motor becerilerinin gelişmesiile birlikte çocuklar kendi sosyal ve materyal çevreleri ile bebeklik dönemine göre daha etkin bir ilişkiye girer
Bu etkileşim olumlu ise bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimi destekler
Anne baba ekolojisinin dışında anaokulu ve diğer dış dünyayla kurulan iletişim çocukların gelişim yörüngeleri üzerinde önemli etkiler yaratır
Okul öncesi dönemde çocuk temel hareket becerileri yanında, ince motor becerileri de edinir
Duyusal koordinasyonun artmasına paralel olarak motor becerilerinde artması beklenmektedir
Anne baba ekolojisinin dışında kreş
anaokulu ve diğer dış dünyayla kurulan iletişim çocukların gelişim yörüngeleri üzerinde önemli etkiler yaratır
Bunun için algısal motor aktiviteler eğitim açısından çok önemlidir
Algısal motor gelişim, çocuğun duyu organları yolu ile çeşitli uyarıcıları algılaması, algılamalarına bağlı olarak da bir takım hareketler yapmaya başlaması olarak tanımlanır
Araştırmalar çocuğun sabit mekânsal dünyayı oluşturabilmesi için algı ve motor bilgilerin uyumlu olması gerektiğini bildiriyorlar
Bunların ışığında temel hareket becerileri yanında, ince motor becerilerin gelişimi için oluşturulan uygulamalarda duyarlı, akıl yürütmeye dayalı yönergeler ve görseller oluşturduk
Duyarlı ve akıl yürütmeye dayalı yönerge ve görsellerin empatik duyumsama açısından da gerekli olduğu kanaatindeyiz
İnce motor beceriler çocukların ellerini ve parmaklarını kullanabilmesini sağlayan beceriler kümesidir
Çocuklar el
göz hareketlerini koordine etme becerisi (el
göz koordinasyonu) geliştikçe ellerini daha iyi kullanmayı, oyuncaklarla oynamayı öğrenir
3
5 yaş arasında ince motor becerilerde belirgin bir gelişim görülür
Günlük hayattaki etkinliklerin büyük bir bölümü ince motor b ecerileri yeterli düzeyde kullanmayı gerektirir
Ellerini, parmaklarını iyi kullanamayan çocukların akademik başarıları olumsuz etkilenir
Yazı yazmakta zorlanırlar, çoğu kez sınıfın gerisinde kalırlar
Çocuğun bu alanda kendini yetersiz hissetmesi kendine güvenini azaltır ve diğer alanlarda da başarısını olumsuz etkileyebilir
Öte yandan gelişimin tüm yönleriyle etkileşim içinde olan bir b aşka düzey de kişilik gelişimidir
Kişilik gelişimi bu dönemde çok önemlidir
Biliyoruz ki, sosyal açıdan arkadaşları tarafından kabul gören ve sevilen bir çocuk, duygusal bakımdan da olumlu özellikler geliştirebilir
Sevilen çocuk sevgiyi de yansıtabilir
Sevgi kapasitesinin gelişmesiyle çocuklar mutlu, kendilerini ve başkalarını sevebilen, kendine güvenen bireyler olabilirler
Yayınlarımızda çocukların dış dünyayı ve varlıkları kendi uzantıları olarak görmeden, varlıklara yaklaşımlarında sosyal duygusal gelişimlerine uygun eylemde bulunabilmelerine katkı sunmak hedeflenmiştir
Kavram ve becerilerin öğretiminde bu eşduyum anlayışı gözetilmiştir
Her dönem pedagojik ilkeler ışığında kendine yenilikler katan, zenginleşen, farkını farklılıkları ve özgün uygulamalarıyla ortaya çıkaran bir yayın oluşturmak, sizlerin pratik deneyimlerinizden de beslenen bir yayın olarak karşınıza çıkmak dileğimizle…