Öğretim İlke ve Yöntemleri Veysel Sönmez

Öncelikle eğitim fakülteleri lisans programlarında okuyan öğretmen adaylarının bu ihtiyacını karşılamaya, sonra da meslekte özveri ile çalışan tüm öğretmenlerimize önemli bir kaynak olmaya yönelik olan bu kitap, YÖKün eğitim fakülteleri için belirlediği ders ve içerik tanımına uygun olarak hazırlanmıştır. İÇİNDEKİLER BÖLÜM I EĞİTİM VE ÖĞELERİ Açık Sistem Olarak Eğitim Eğitim ve Öğretim Test BÖLÜM II HEDEFLER VE HEDEFLERİN BELİRLENMESİ (KAZANIMLAR) Belirleyiciler Süzgeçler Girdiler HEDEF TÜRLERİ TAKSONOMİK YAKLAŞIMLAR HEDEF YAZMADA DİKKAT EDİLECEK NOKTALAR Bilişsel Alanla İlgili Hedef Yazma Duyuşsal Alanla İlgili Hedef Yazma Devinişsel Alanla İlgili Hedef Yazma Test BÖLÜM III İÇERİK VE İÇERİK DÜZENLEME BELİRTKE TABLOSU DÜZENLEME DİZGELİ EĞİTİME GÖRE İÇERİK DÜZENLEME VE ÖRNEKLER ÖRNEK İÇERİK Test BÖLÜM IV ÖĞRENME-ÖĞRETME KURAM VE YAKLAŞIMLARI ÖĞRENME KURAMLARI Bağlaşımcı Kuram Bilişsel Alan Geştaltçı Kuram Güdüleme, Kişilik, Toplumsal, Psikolojik Ağırlıklı Kuram Bilgi İşlem süreci Kuramı Tam Öğrenme Eğitimin Biyo-Teknolojik Temelleri ÖĞRENME-ÖĞRETME YAKLAŞIMLARI Sunuş Yoluyla Öğretme Buluş Yoluyla öğretme Araştırma Soruşturma Yoluyla Öğretme Programlı Öğretim Proje Tabanlı Öğrenme Kubaşarak (İşbirlikçi) Öğrenme Altı Şapka Düşünme Tekniği Modüler Öğretim Mikro Öğretim Benzetişimle Öğretim Yapılandırmacılık Aktif Öğrenme Çoklu Zêka Kuramı Temel Öğretme Modeli Caroll'un Okulda Öğrenme Modeli Eleştirisel Düşünme Etkin Öğrenme Yaratıcı Düşünme Basamaklı Öğretim Yaşam Boyu Öğrenme Uzaktan Eğitim Internet Tabanlı Öğretim Yansıtıcı Düşünme Dizgeli Eğitim Test BÖLÜM V ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ DÜZANLATIM YÖNTEMİ VE TEKNİKLERİ Günlük Konuşma Panel Diyalog Forum Komite Görüşmesi Sunu Sempozyum Konferans Söylev Demeç Mektup-Telgraf Oyunu Nesi Var Doğru mu, Yanlış mı GÜDÜMLÜ TARTIŞMA YÖNTEMİ VE TEKNİKLERİ Küçük Grup Tartışması Büyük Grup tartışması Çember Tekniği Zıt Panel Münazara Görüş Geliştirme Açık Oturum Kar Topu Akvaryum Dedikodu Sokratik Tartışma Sokrat Semineri KAVRAM HARİTALARI GÖRÜŞME YÖNTEMİ VE KULLANILAN TEKNİKLER ÖRNEK OLAY YÖNTEMİ VE KULLANILAN TEKNİKLER Workshop Beyin Fırtınası Problem Çözme Karar Verme Konuşma Halkası GÖSTERİP YAPTIRMA YÖNTEMİ VE KULLANILAN TEKNİKLER Gösterme Tekniği Yaptırma Tekniği Gösterme-Yaptırma Demonstrasyon Dramatizasyon Deney Gözlem Gezi Sergi Eğitsel Oyunlar Arkası Yarın Yarışmalar Siz Olsaydınız Ne Yapardınız Şiir Yazma İstasyon tekniği EĞİTİM DURUMUNUN DİĞER DEĞİŞKENLERİ Ünite Sırası ve Niteliği Pekiştireç Dönüt Düzeltme İpucu Öğrenci Katılganlığı ÖĞRENME STRATEJİLERİ Dikkat Stratejisi Tekrar Stratejisi Anlamlandırmayı Artıran Stratejiler Yürütücü Biliş Stratejileri Duyuşsal Stratejiler Test BÖLÜM VI EĞİTİM ÖĞRETİM ETKİNLİKLERİNİN PLANLANMASI Dikkati Çekme Güdüleme,İstekli Kılma Gözden Geçirme Geçiş Geliştirme Bölümü ÖĞRETME ORTAMININ FİZİKSEL ÖZELİKLERİ Sınıfın Düzenlenmesi Özet Tekrar Güdüleme, Tekrar İstekli Kılma Kapanış Değerlendirme EĞİTİMDE KULLANILAN PLAN ÇEŞİTLERİ Yıllık Plan Ünite Planı Günlük Plan Açıklamalar Ölçme Değerlendirme Örnek Formları KAYNAKLAR

 (Tanıtım Bülteninden)