Çocuk Psikanalizi Yıllığı 2019 Kolektif

'Analist ile hasta arasındaki terapötik ilişkide yer alan görüngülerin bütününü kapsadığını düşündüğüm ‘psikanalitik durum’, çalışılan, analiz edilen ve yorumlanan sürecin yanı sıra çerçeveyi, yani sınırları dahilinde sürecin gerçekleştiği değişmezlerden oluşan bir ‘süreç̧-olmayan’ı da barındırır. Analitik durumun yöntembilimsel çalışmasında çerçeve bir görüngü, yöntem veya tekniğin değişmezlerine; süreç̧ de değişkenler dizisine karşılık gelir ve süreç ancak değişmezlerin varlığı devam ettiği müddetçe incelenebilir. Psikanalitik çerçeve analistin rolünü, mekânı ve zamanı olduğu kadar tekniği ve iki kişi arasındaki değiş tokuşun resmi unsurlarının dahil edildiği psikanalitik sözleşmeyi de içermesiyle bir stratejiye denktir.”
–José Bleger / Buenos Aires, 1966-

Çocuk Psikanalizi Yıllıkları, ülkemizde çocuklarla çalışan ruh sağlığı uzmanlarının bu alanda bilgi ve tecrübe aktarımına katkıda bulunmak, çocuk psikanalizinin gelişimini desteklemek, tartışmaları zenginleştirmek ve yeni bakış açılarına olanak sağlamak amacıyla tasarlanmıştır.

Yıllıkların, çocuk psikanalizinin gelişimini konu alan ilk sayısının ardından “Klinik Çerçeve” temalı bu ikinci sayısı, Levent Kayaalp editörlüğünde, çocuklarla yürütülen psikanalitik çalışmanın çerçevesini, alanın tarihsel gelişimi içinde uğradığı değişimlerle birlikte değerlendirerek tanımlamayı; dikkatle ele alınması gereken bileşenlerini, çerçeveyi etkileyebilecek unsurları ve analitik sürece katkısını tartışmayı hedeflemektedir.

(Tanıtım Bülteninden)