Okul Öncesi Dönemde Bütünleştirilmiş Fen Ve Doğa Etkinlikleri-1 Mehtap Üçüncü

Okul öncesi fen etkinlikleri eğitimi gören lise öğrencileri, öğretmen adayları ve okul öncesinde görev yapan öğretmenlerin kaynak olarak kullanabileceği diğer etkinliklerle bütünleştirilmiş fen etkinliklerine duyulan ihtiyaç sonucu bu eser ortaya çıkmıştır. Fen etkinlikleri ile küçük çocuklarımızda merak uyandırarak onların problem çözme, etkili düşünme biçimlerini, doğaya bakış açılarını ve ilgilerini genişleterek hayata karşı tavırlarında değişiklik meydana getirmeyi amaçlıyoruz. Fizik, kimya, biyoloji, yer ve gök bilimi, doğa çalışmaları ile her bir fen etkinliğinde hayata ve gerçeğe yeni bir soru soran, keşfetmeye hevesli, araştırıcı, inceleyen, gözlem yapan, tahmin yürüten, sonuca ulaşan çocuklar yetiştirmek gayretimizdir. Bu gaye ile çocuğun yaşına, ilgisine yönelik fen etkinlikleri aracılığıyla onların oyun yoluyla fen ve matematik temelini oluşturmayı hedefliyoruz.

Okul öncesinde fen etkinlikleri verilirken önemli olan, bu çalışmaların diğer etkinliklerden farklı bir ders gibi düşünülmemesi ve günlük planda yer alan tüm etkinliklerin içine yayılarak öğrenmeler arasında bütünlük oluşturmasıdır. Bu sebeple kitabımızda oyun, drama, hikâye, müzik, sanat ve okuma yazmaya hazırlık etkinlikleriyle bütünleştirilmiş fen etkinlik örneklerine yer verilmiştir. Etkinlik örnekleri, aynı tema üzerinden seçim yapma şansı sunacak şekilde zengin çalışılmış olup, her bir etkinlikte engel gruplarının her birine göre uyarlama çalışmaları hazırlanmıştır. Yarı ve tam zamanlı çalışmaya ve yaş gruplarının hazır bulunuşluklarına uygun düzenlemeler yapılabilecek çeşitliliktedir. Ayrıca özgün materyal örnekleri mevcuttur.

(Tanıtım Bülteninden)