Tüzder Yayınları Listen - 6+ Yaş Level 2 3.Kitap - IQ ve Yetenek Geliştiren Kitaplar Serisi - Kolektif

Çocuğunuzun gelişimi için hazırlanan LISTEN(Dinle) Kitabı, Tüzder Eğitim Metodu (TEM) yöntemine göre hazırlanmıştır.

TEM’de esas olan anlayış, çocukların küçük adımlarla yürüdüğüdür. Bu metotla hazırlanan kitaplarda, çocuğunuzun becerilerinin en üst noktaya taşınması hedeflenir.

Kitaplardaki kelimeler ifade ve hayal gücünü geliştirdiği gibi, görsellerin adetleri ve şekilleri ile de görsel hafızayı artırmaya yönelik bir sistem geliştirilmiştir.

Tüzder tarafından hazırlanan 'IQ, Dikkat ve Yetenek Geliştiren Kitaplar Serisi'; uluslararası standartlarda, çoklu dil seçeneğiyle hazırlanmıştır.

21. yüzyıl becerilerini geliştirici nitelikte etkinliklerden oluşan kitaplar, PISA ve TIMSS gibi uluslararası değerlendirme ölçeklerine uygun şekilde hazırlanmıştır.

Uluslararası Eğitimde Inovasyon Merkezi (ICIE) ve Yıldız Teknik Üniversitesi (YTÜ) Eğitim Fakültesi tarafından onaylanmış olan seri, 6+ yaş seviyesinde, 3 farklı gelişim kademesi düşünülerek tasarlanmıştır.

'IQ, Dikkat ve Yetenek Geliştiren Kitaplar Serisi' 6+ Yaş Seti, 3 Level halinde toplam 9 kitap olarak hazırlanmıştır:
1. Level: (IQ, Yetenek, Görsel Motor): Paint, Draw, Cube
2. Level: (IQ, Dikkat, Problem Çözme): Find, Solve, Listen
3. Level: (IQ, Mantık, Muhakeme, Strateji): Think, Coordinate, Algorithm

TEM uygulamasında yüksek kazanımın elde edilmesi için uygulamaların bu 9 kitapla eş zamanlı yapılmasını tavsiye ediyoruz.

Listen kitabı ile çocuklarda, işitsel zeka, işitsel dikkat, sesleri ayırt etme, sesin geldiği yönü bulma, doğadaki sesleri tanıma, sesli yönergeleri takip etme, zihinde canlandırma, duyduğu ses ile görselleri eşleştirme gibi becerilerin geliştirilmesi üzerine etkinlikler hazırlanmıştır.
 
Listen kitabı hem işitme becerisini geliştiren ve destekleyen hem de bu beceriyi dikkat ve zekâ ile koordineli hale getiren, bu beceriyi dikkat ve zekâ yönüyle destekleyen bir program dahilinde hazırlanmıştır. Çevremizde algıladığımız her şeyi dikkat becerimiz kadar algılayabiliriz ve dikkat, hayatımızın her noktasında, her an kullandığımız karmaşık bir süreçtir.
 
Bu süreç, zihinsel becerilerin tümü için gereklidir. Bilişsel gelişimin öncelikli etkeni dikkattir. Günümüzde dikkat denince genel olarak görsel dikkatin yanında işitsel dikkatin önemi göz ardı edilmektedir. İşitsel dikkat, görsel dikkat kadar önemli bir beceridir. Görsel dikkatte işitsel becerinin payı oldukça az olmasının aksine, işitsel dikkat görsel dikkatle beraber gelişir ve görsel dikkati besler. Çevremizdeki uyarıcıları algılayıp seçmek ve onlara yoğunlaşabilme becerisinde işitsel dikkati de görsel algıyla beraber ilerletmek hayati önem taşır.

Böylece, çocuğunuzun hayatı boyunca ihtiyaç duyacağı temel becerileri gelişerek en üst seviyelere taşınmış olacaktır. Bu yönlerinin geliştirilmesi, onları dikkat ve zekâ yönüyle geliştirdiği gibi, gösterilen hedefe ulaşmalarıyla da özgüven kazanmalarını sağlayacaktır. Bunu eğlenceli bir faaliyet olarak yaparken aynı zamanda motor gelişimleri de hızlanmış olacaktır.

Bu etkinlikler süresince çocuğunuzu kaygı, duygudurum düzenlemesi, dürtü kontrolü ve duygusal tepkileri yönüyle gözlemleyebilirsiniz. Hata yaptığında verdiğiniz tepkiler, zorlandığında ilerlemesi için destek olmanız onun duygusal yönünü de destekleyecektir. Etkinlikleri yaparken çocuğunuzun yönerge alma ve takibini yapma, işitsel uyaran ile görsel uyaranı ilişkilendirme becerisi gelişmiş olacaktır.

Yapılan zekâ testlerini ve dünyadaki uygulama ve tarama örneklerini göz önünde bulundurduğumuzda, genellikle çocukların zihin yaşı ile takvim yaşı arasında ±6 aydan 36 aya kadar farklılıklar olduğu gözlemlenmiştir. Dolayısıyla çocukların potansiyelini daha ileriye taşıyabilmek amacıyla, kitaplarımızdaki etkinlikler bu yaş farklılığı düşünülerek tasarlanmıştır.

Etkinlikler, ebeveyn/eğitmen gözetiminde yapılabileceği gibi, çocuğunuz etkinlikleri kendi kendine de yapabilir. Böylece, zaman içinde kendi kendine çalışma alışkanlığı kazanacaktır.

Geleceğimiz için us’lu çocuklar...

 

(Tanıtım Bülteninden)